Skip to content

Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A

Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A

Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A – Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah sebuah kegiatan kokurikuler yang dirancang untuk memperkuat kompetensi dan karakter profil pelajar Pancasila. Projek ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar secara holistik, mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang baik.

Dalam konteks ini, Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A merupakan salah satu inisiatif penting yang disusun oleh Kemdikbudristek untuk mencapai tujuan tersebut.

Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A

Konsep Dasar Projek P5

Profil Pelajar Pancasila merupakan representasi dari pelajar yang berkarakter, berpengetahuan, dan memiliki kemampuan untuk berpikir kritis dan kreatif. Melalui projek ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Pentingnya projek ini terletak pada kemampuannya untuk mengajarkan siswa bagaimana menjadi individu yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif dalam masyarakat.

Prinsip-prinsip pelaksanaan projek P5 termasuk pembelajaran yang berpusat pada siswa, interaksi sosial yang positif, dan penerapan nilai-nilai Pancasila.

Pelaksanaan Projek P5

Projek P5 dirancang dengan fleksibilitas tinggi dalam hal muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Hal ini memungkinkan setiap sekolah untuk menyesuaikan projek sesuai dengan kebutuhan dan konteks lokal mereka.

Salah satu aspek penting dari projek ini adalah pemisahannya dari kegiatan intrakurikuler, sehingga siswa dapat fokus pada pengembangan kompetensi dan karakter tanpa harus terbebani oleh tuntutan kurikulum reguler.

Keterlibatan masyarakat dan dunia kerja juga menjadi faktor kunci dalam pelaksanaan projek ini, memberikan pengalaman belajar yang lebih kaya dan relevan bagi siswa.

Langkah-langkah Membuat Modul Projek P5

Terdapat enam langkah utama dalam membuat Modul Projek P5 yang efektif:

  1. Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
    • Gambaran Pelaksanaan: Memahami bagaimana projek ini diimplementasikan di sekolah.
    • Manfaat Projek: Mengidentifikasi manfaat bagi siswa, guru, dan masyarakat.
    • Prinsip-prinsip Projek: Menetapkan prinsip-prinsip dasar yang akan menjadi panduan dalam pelaksanaan projek.
    • Peran Peserta Didik, Pendidik, dan Lingkungan Satuan Pendidikan: Mengklarifikasi peran masing-masing dalam mendukung projek.
  2. Menyiapkan Ekosistem Sekolah:
    • Membangun Budaya Satuan Pendidikan: Menciptakan budaya sekolah yang mendukung penerapan projek.
    • Mendorong Penguatan Kapasitas Pendidik: Memberikan pelatihan dan dukungan bagi guru untuk menjalankan projek dengan baik.
  3. Mendesain Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
    • Alur Perencanaan Projek: Menyusun rencana langkah demi langkah.
    • Merancang Alokasi Waktu dan Dimensi: Menentukan jadwal dan ruang lingkup projek.
    • Membentuk Tim Fasilitator Projek: Mengorganisir tim yang akan memfasilitasi pelaksanaan projek.
    • Mengidentifikasi Tahapan Kesiapan Satuan Pendidikan: Menilai kesiapan sekolah untuk menjalankan projek.
    • Menentukan Dimensi dan Tema Projek: Memilih tema yang relevan dengan kebutuhan siswa.
    • Menyusun Modul Projek: Mengembangkan modul yang berisi materi dan aktivitas projek.
    • Menentukan Sub-elemen (Tujuan Projek): Merumuskan tujuan spesifik yang ingin dicapai.
    • Merancang Topik, Alur Aktivitas, dan Asesmen Projek: Membuat topik yang menarik, aktivitas yang bermakna, dan alat asesmen yang tepat.
  4. Mengelola Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
    • Mengawali Kegiatan Projek: Memulai projek dengan perencanaan yang matang.
    • Mengoptimalkan Pelaksanaan Projek: Memastikan semua berjalan sesuai rencana dan mengatasi hambatan yang muncul.
    • Menutup Rangkaian Kegiatan Projek: Mengakhiri projek dengan refleksi dan evaluasi.
    • Mengoptimalkan Keterlibatan Mitra: Melibatkan mitra eksternal untuk mendukung projek.
  5. Mendokumentasikan dan Melaporkan Hasil Projek:
    • Mengoleksi dan Mengolah Hasil Asesmen: Mengumpulkan dan menganalisis data hasil projek.
    • Menyusun Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Membuat laporan yang mencerminkan pencapaian siswa.
  6. Evaluasi dan Tindak Lanjut Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
    • Prinsip Evaluasi Implementasi Projek: Menetapkan kriteria evaluasi yang jelas.
    • Contoh Alat dan Metode Evaluasi: Menggunakan berbagai alat dan metode untuk mengevaluasi projek.
    • Peran Pengawas Satuan Pendidikan: Melibatkan pengawas untuk memastikan kualitas pelaksanaan projek.
    • Tindak Lanjut dan Keberlanjutan Projek: Merencanakan langkah-langkah untuk menjaga keberlanjutan projek.

Tema-tema Projek P5 SD Kelas 2 Fase A

Projek P5 menawarkan berbagai tema menarik yang dapat dipilih oleh sekolah untuk dilaksanakan. Tema-tema ini dirancang untuk mengajarkan nilai-nilai Pancasila melalui aktivitas yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa. Berikut adalah enam tema yang dapat dipilih untuk Projek P5 SD Kelas 2 Fase A:

  1. Gaya Hidup Berkelanjutan:
    • Mengajarkan siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan dan menerapkan gaya hidup yang ramah lingkungan.
    • Aktivitas: Mengelola sampah, menanam pohon, dan kampanye hemat energi.
  2. Kearifan Lokal:
    • Mengenalkan siswa pada budaya dan tradisi lokal.
    • Aktivitas: Membuat kerajinan tangan, menari tarian daerah, dan belajar bahasa daerah.
  3. Bhinneka Tunggal Ika:
    • Memperkenalkan konsep keberagaman dan menghargai perbedaan.
    • Aktivitas: Mengadakan festival budaya, presentasi tentang berbagai suku di Indonesia, dan diskusi tentang toleransi.
  4. Bangunlah Jiwa dan Raganya:
    • Mendorong siswa untuk menjaga kesehatan fisik dan mental.
    • Aktivitas: Olahraga rutin, meditasi, dan kegiatan yang mendukung kesehatan mental.
  5. Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI:
    • Mengenalkan siswa pada teknologi dan inovasi.
    • Aktivitas: Membuat proyek sains sederhana, belajar coding dasar, dan kunjungan ke pusat teknologi.
  6. Kewirausahaan:
    • Mengajarkan siswa tentang dasar-dasar kewirausahaan.
    • Aktivitas: Membuat produk sederhana, belajar tentang pemasaran, dan mengadakan bazaar sekolah.

Penutup

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan inisiatif yang sangat penting dalam mengembangkan karakter dan kompetensi siswa.

Melalui pelaksanaan yang fleksibel dan berbasis pada kebutuhan lokal, projek ini dapat memberikan dampak positif yang signifikan bagi siswa dan masyarakat.

Dengan mengikuti langkah-langkah yang telah disusun dan memilih tema yang relevan, sekolah dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa.

Diharapkan melalui projek ini, siswa tidak hanya menjadi lebih kompeten secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan siap berkontribusi positif dalam masyarakat.

Baca juga: Modul Projek P5 SD Kelas 1 Fase A

Download Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A

 No  Modul Ajar P5 SD Kelas 2 Penulis  Unduh
1 Berekayasa dan Berteknologi Membangun untuk Indonesia
Merancang Transportasi Masa Depan
Rizky,M.Kom Unduh
2 Bhineka Tunggal Ika :
Happy Menjadi Diri Sendiri
Irfan NurHakim Unduh
3 Bhineka Tunggal Ika :
Berbeda Itu Indah
Hipni Syamsiah,S,Pd
Siti A.P Dewi,S.Pd
Unduh
4 Bhineka Tunggal Ika :
Permainan Ala Kami
Komarudin,S.kom
Ani Dwi Saraswati,S.Pd
Unduh
5 Kearifan lokal :
Makananku, Budayaku
Nova  Nurmillah Syarifah,S.Pd Unduh
6 Kearifan lokal :
Tok….Tok….Tok…Pletok
Theresia Ristu
Fransiska Deviana
Unduh
7 Kewirausahaan :
Aku Ingin Atau Aku Butuh yah ?
Dina Febrina Ekasari Unduh
8 …… 👍

1 thought on “Modul Projek P5 SD Kelas 2 Fase A”

  1. Pingback: Modul Projek P5 SD Kelas 4 Fase B

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *